捉矢于未发，防患于未然，为进一步规范强化学校疫情防控工作，提高学校复学后疫情的防控和应急处置能力，4月15日下午，郭楼镇明德小学秉承“演练即实战”的要求，开展了疫情防控复学实战演练。
为确保演练工作的规范有序，演练前学校进行专题培训，围绕演练方案和演练脚本，对演练流程、人员分工、应急处理等各项工作进行了详细分工部署，细化任务，落实责任，确保演练工作有序进行。
此次演练分别模拟了：学校门口发现体温异常同学和学校出现新冠确诊病例密切接触者两个突发异常情况。
开始前，学校消毒组负责人对测温门及周围进行全面消杀，演练正式开始，所有“学生”错时入校，排成一排纵队在指定位置进行体温检测，前后间隔1米有序出入，值班干部，教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检测学生口罩佩戴情况等。
场景一：模拟学校门口发现体温异常同学。
模拟学生入校时疫情防控工作人员通过红外测温仪发现学生体温异常时（≥37.3℃），工作人员立即通知校医着二级防护到现场将该学生带到校外临时隔离点。
体温异常学生离开后，立即封闭该通道，启用备用测温通道，现场消毒组及时对该学生所经过的区域和路线进行全面消毒。
校医对该生进行体温复测，做好信息登记。复测体温仍≥37.3℃，校医立即报告学校疫情负责人，学校启动应急处置机制。
按照市疫情指挥“四个一律”的要求，由学医院电话，工作人员和学生穿戴防护服，由专车医院发热门诊。
场景二：模拟学校出现新冠确诊病例密切接触者。
郭校长接县疾控中心电话得知，在核酸检测中，发现王某核酸检测结果呈阳性，其子为我校四二班学生，并建议我校立即启动应急处置预案并做好配合。
我校立即启动疫情防控应急处置预案，同时上报镇疫情防控指挥部。刘校长立即通知疫情防控专班，所有成员到岗到位，封闭校门，禁止人员进出。
校医着二级防护装备，携带充足的医用外科口罩、N95口罩、医疗垃圾袋到四二班，将情况通知给四二班任课教师，校医给密接学生佩戴N95口罩，并带至隔离室。（两人之间始终保持距离）
任课教师徐锦安排学生做好防护工作并安抚同学们，同时做好废旧口罩的收集和新口罩的发放。
指挥部成员、志愿者配合疾控部门流调队员做好流调、采样、消毒、人员转运等工作。
疫情防控专职主任和教务主任宣读管控措施并启动线上教学预案，核酸检测结果为阴性的同学通知家长接回并居家隔离。待全体师生员工离校后，在疾控中心专家指导下对四二班教室和其他公共场所进行终末消毒。
演练结束后，郭校长对此次演练进行了总结，反思存在的薄弱环节，针对问题，进一步优化流程、完善预案，全面提高学校应急处置的能力，确保疫情防控工作万无一失。
演练，不是“演”，而是“练”，是为了确保师生安全反复操练与优化。通过此次疫情防控复学实战模拟演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，切实为学生、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”！
撰稿：陈晓琳
编辑：王睿
审核：郭百清刘印磊
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