深入检查促成长
砥砺前行谱新章
汶上县第一实验中学迎接
县基础教育学校教学常规专项督查
“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”为促进教学常规环节的扎实推进,全面了解监督教师对教育教学工作的完成情况,更好地完成教育教学工作任务,使教学常规工作细致化、规范化。汶上县基础教育学校常规专项督查组莅临我校对学校工作计划、学期教学计划及进度,全体教师教案、听课记录、教研活动记录、教师作业备课记录等进行指导检查。
督查组听取郑校长对学校教学常规管理工作情况汇报。郑校长就双减形势下学校工作情况的开展进行了详细介绍。学校立足于“向45分钟要质量要效率”,提高学生课堂效率,减轻课下负担,实现高效学习。通过集体备课、青蓝工程、公开课等一系列措施,提高教师教学水平。学校积极利用各项资源,改进教学方式,激发学生学习兴趣。学校围绕“兴学尽精微,拼搏致广大”校训,打造了以爱为核心的教师文化,以博为核心的成长文化,以和为核心的校园文化,以精为核心的管理文化。马克思曾说过“人创造环境,同样环境也创造人”。营造良好的校园文化,使学生沐浴在教育的春风下,如初升太阳般,朝气蓬勃。
只有运筹于帷幄之中,方能决胜于千里之外。督导组的正确部署,使学校的工作明确了方向。吴庆才科长首先对郑校长的工作报告给予了高度肯定,同时针对报告的内容也提出了建设性意见。针对作业布置,吴科长提出学校要严格控制作业数量、把控质量。让作业成为学生复习的帮手,坚决杜绝高度重复性、机械性作业。针对集体备课,吴科长提出让每一次备课成为一次模拟课堂,单丝不成线,独木不成林,要充分发挥团队的力量。
督导组成员翻阅着一本本的教案和作业,并且做好记录和评分,对于一些优秀的教案和作业给予肯定。对于好的做法、闪光点,进行了认真梳理,及时总结和反馈。部分教师完成略有缺憾,督查组也对此进行了具体剖析,提出了整改意见与要求。
从检查情况来看,每位教师教案形式规范、步骤清晰、教学方法灵活,并能在课后做出教学反思,二次备课内容详实有效。听课评课有效地促进教师个体的专业发展,从而带动整个教师队伍的成长,促进课堂教学生命化,使课堂真正的动起来。听评课记录是大家互相学习、共同进步提高的经验宝藏。老师们作业批改记录书写认真,内容丰富,学生优缺点详细记录。同时将教学目标的达成落到实处,促进了学生学业的良性提高。每一份认真的批改手册背后,都是老师一份责任心,爱心和耐心。作业,是教学中的重要环节,是课堂活动的延续,一些优秀孩子的作业也不禁让人啧啧赞叹!规范美观的书写,教师认真的批阅,给人赏心悦目的感觉,个性化激励语随处可见。针对作业中的错误,教师能及时让学生改正,学生改错后,教师也能及时复批。
教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师的本职工作。教师要在自己的教学工作中,严格按照学校的每一项教学常规要求去做,潜心教书,精心育人。一次检查,一次收获,更是一次成长,相信在督查组领导的正确指导下,在老师们的精心教育下,每个孩子的日益进步下,我们的课堂也一定会更加精美,我们的教学工作一定能再上一个新台阶!
撰稿:李方
摄影:李然毕研君
编辑:网络中心
审核:郑义
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