唐福秋三尺讲台一生情

靠近你，我的面前，便多了一扇门窗；

靠近你，我的心里，便多了一片芬芳；

靠近你，我的路上，便多了一缕阳光；

……

这首深情款款的小诗，来自一位被数学耽误的“诗人”——“全国模范教师”“湖南省特级教师”、新邵县广益世才学校教师唐福秋多年前的个人空间。在唐福秋心里，学生一直是她温暖的太阳，教室是她快乐的城堡。

初出茅庐展头角

年，从娄底师范毕业的唐福秋完成了从农家女孩到为人师的华丽转身。在乡镇小学工作了仅4年，唐福秋便凭着扎实的专业水平和能力，分别在年、年的县、市优秀教师比武活动中，一路过关斩将，勇夺桂冠。这颗冉冉升起的杏坛新星也随即被县城多所小学瞩目，并向她抛来橄榄枝。经过慎重考虑，唐福秋最终情定酿溪二小，且一呆就是35年。年,她被借调到新邵县广益世才学校任教。

教师是人类灵魂的工程师，这是一项需要用痴心去追求、用恒心去锻造、用爱心去经营、用决心去铸就的伟大事业。凭借对教育事业的执着热爱和无私奉献，唐福秋39年如一日，不知疲倦摸爬滚打，孜孜以求，昂扬前行。

野百合也有春天

唐福秋第一次代表新邵县参加全市小学数学优质课比赛那天，课上到一半，她请孩子们举手上台，用自己学会的方法把7的乘法口诀编完整。在许多高高举起的小手中，她发现有一只小手举得很矮，这是一位外地民工的孩子，眼神中有胆怯，有不自信。唐福秋走到他的面前，蹲下身子对他说：“你去吧，孩子！”但这位瘦小且有些“土气”的孩子根本够不着黑板。唐福秋赶紧抱起孩子，鼓励他：“别急，慢慢写！”孩子写好了口诀，当他从讲台跑向座位时，红红的小脸上写满了骄傲和幸福。在接下来的课堂教学中，也许是孩子们被这一插曲所感染，课堂气氛比前半节课更为融洽，一种温馨的氛围迷漫在课堂里。课后，她得知那位学生来自遥远的四川，老师抱他，还是第一次……

年下学期，唐福秋接手的一年级新班来了位发音有障碍的学生，4岁才能讲话，10岁时还交流不畅，已读了三个一年级。作为班主任的唐福秋欣然接纳了他，并一直如慈母般照顾其生活，关心其学习，终于使其突破语言障碍适应了课程学习，他的学习成绩也从几分到十几分、二十几分，到毕业时数学竟然考了78分。为感谢唐福秋对孙子的关心照顾，该学生72岁的奶奶特地为唐福秋一家三口每人缝制了一双棉鞋，并亲自送到她家。

磨课千遍只为一个瞬间

尽管从教已三十多年，对数学教材已烂熟于心，但唐福秋依然精心研究教材，专心研究教法和学法，力求用最扎实的教学丰富自己的课堂，开展“有效教学”。

年5月，在送教下乡时，唐福秋选择了古老的“鸡兔同笼问题”。为让学生领悟多种解决“鸡兔同笼问题”的策略，她专门研究了特级教师的教学录像，在深入读懂教材、分析学生知识背景的基础上进行教学的全程设计。在送教前的一个月中，她每晚钻研教材到深夜，反复琢磨推敲，然后对着镜子，虚拟课堂，一遍遍演练，直至觉得恰到好处为止。最终，她以“数学画”的新形式，将枯燥乏味的老问题进行生动有形的趣味讲解，使学生充分感受到了学习数学的别样快乐，效果非常好。

“要以学生为主体，课堂教学要结合儿童的认知特点，想方设法调动他们的积极性，让枯燥乏味的数学变得生动有趣。”说起数学教学，—年均获全国“数学教育优秀园丁”“优秀辅导员”称号的唐福秋深谙其道。她的“三段式教学”“愉快教学’“创新教学”“问题教学”等多种教学方式方法独具风格，让学生在学习晦涩难懂的数学时如沐春风。

倾情助力年轻教师成长

作为一名特级教师，唐福秋在努力做好本职工作的同时，不遗余力帮助和培养全县青年教师的成长。

年5月，唐福秋带领团队成员一行8人，从龙溪铺镇到大新镇，从坪上镇到寸石镇，冒着倾盆大雨走进一所所乡村学校开展研究学习活动。后来，为了帮扶边远薄弱学校，她又带领团队成员深入小塘镇清江学校和言栗学校，为两所学校的老师上示范课，开展课后反思与教学评价，并结合教学案例对概念教学进行较为深入的探讨，有效提高了团队成员对教材的解读与设计能力，深得两所学校领导和老师的好评。

从年到现在，唐福秋辅导12位教师在县、省、市参加数学教学竞赛获得一、二等奖，成为县、市骨干教师；带领全县个学员参与国培计划研修团队研修，组建的15人送教下乡专家团队，为全县教师做了18个教育专题讲座，14个送教培训方案，19个培训总结，节听课记录，12个送教下乡课程设计，30次研课磨课……以她命名的“新邵县福秋劳模工作室”，年获邵阳市优秀劳模创新工作室。

屡拒高薪不言悔

年至年间，不断有来自广州、东莞、广西北海、株洲、湖南省教育厅等多所市级学校或教育机构想引进或调唐福秋过去，但这位年当选中国妇女“八大”代表、年获邵阳市中青年专业技术人员突出贡献奖（邵阳市教育系统仅一人）等无数光环加身的阳光使者，却一次次予以婉拒、推却，始终不为所动。

“我是在新邵成长起来的，我许多的荣誉也是这块热土给的，我对新邵充满信心，我觉得到哪都不如在新邵好。”说到选择继续留在新邵，唐福秋语气坚定。但一说起二小，情深义重的她几度热泪盈眶。在二小的35年，那里的领导、同事、学生，乃至一草一木一砖一瓦，她都有着深深的眷恋。“是教师这门职业升华了我的人生，它也是我一生的职业”，唐福秋说。